Dyslexieën: praktische aspecten en implicaties

Klinische praktijk
D.J. Bakker
Leestijd
9 minuten
Citeren

Artikel

Inleiding

Er is sprake van dyslexie wanneer het profiel van cognitieve vaardigheden een duidelijk ‘leesdal’ toont, anders gezegd, wanneer de leesvaardigheid beduidend geringer is dan men op grond van de algemene intelligentie zou mogen verwachten. Dyslexie gaat meestal gepaard met dysorthografie, dit is een relatief onvermogen woorden goed te schrijven…

Auteursinformatie

Vrije Universiteit en Paedologisch Instituut, Vakgroep Kinder- en Jeugdpsychologie, afd. Neuropsychologie van het Kind, Van der Boechorststraat 1, 1081 BT Amsterdam.

Prof.dr.D.J.Bakker, neuropsycholoog.

Reacties

Gratis Ask NTVG uitproberen?

Maak met 2 klikken een gratis account aan

Account aanmaken

Heb je al een account of een abonnement? Inloggen

Altijd toegang tot alle publicaties van het NTVG?

Abonneer vandaag nog!

Online toegang tot alle artikelen
Gepersonaliseerde alerts voor artikelen en dossiers
Artikelen voor opleiding en nascholing mét geaccrediteerde toetsen
Onbeperkt luisteren naar de NTVG-podcast
Antwoorden op al je vragen via de AI-toepassing 'Ask NTVG'

Neem het digitaal ntvg abonnement

€ 15,93 per maand!

Ik wil digitaal
NTVG nummer 5 2026
NTVG nummer 6 2026
NTVG nummer 7 2026