Toekomstige artsen beter voorbereiden op levenseindezorg

Zorg
27-12-2019
Josefien de Bruin, Mary-Joanne Verhoef, Joris P.J. Slaets en David van Bodegom

Samenvatting

Om jonge dokters voor te bereiden op complexe gezondheidszorg is het belangrijk dat ze goed onderwijs krijgen over levenseindezorg. Internationaal wordt het onderwijs over levenseindezorg in de geneeskundeopleidingen geregeld onderzocht en succesvol geïmplementeerd. Recent onderzoek toont aan dat het onderwijs over levenseindezorg in de Nederlandse geneeskundeopleidingen niet voldoet aan internationale criteria. In het Raamplan Artsopleiding 2009 komt het levenseinde nauwelijks aan de orde; de verplichte curricula van alle Nederlandse geneeskundeopleidingen bevatten onvoldoende onderwijs over levenseindezorg. Hugo de Jonge, de minister van Volksgezondheid, Wetenschap en Sport, ziet het belang in van goed onderwijs over levenseindezorg en vraagt de beroepsgroep dit te borgen. Wij roepen daarom de commissies achter het Raamplan op om alle vijf domeinen van levenseindezorg expliciet in het verplichte curriculum op te nemen. Als beroepsgroep kunnen we samen goed onderwijs over levenseindezorg borgen in alle fasen van de opleiding. Zo worden toekomstige artsen goed voorbereid op een complexe zorgpraktijk.

3 gratis NTvG-artikelen lezen? Maak een online account aan!

Registreer: 3 gratis artikelen

Al een NTvG-account? Log in

Alle artikelen direct lezen?

Abonneer:  €21,00 per maand

  • wekelijks het tijdschrift in de bus
  • online toegang tot nieuws en alle artikelen
  • toegang tot alle geaccrediteerde nascholing