Langlopende docententraining is langdurig effectief

Medische faculteiten investeren steeds meer in het opleiden van hun vakmensen op het gebied van onderwijs. Vaak betreft het kortdurende workshops; slechts zelden betreft het langdurige programma’s. De verwachting is dat langdurige programma’s op termijn meer effect hebben dan kortdurende workshops. Aan de Johns Hopkins University School of Medicine in…