Zie ook het artikel op bl. 142.
In aankomende afleveringen van dit tijdschrift is een aantal artikelen voorzien over het praktisch nut van fysisch diagnostische procedures die traditioneel door artsen gebruikt worden en dus in het medisch curriculum worden onderwezen. Het gaat om een erfenis van vele generaties artsen, die overgedragen is in een veelal autoritaire meester-leerlingverhouding, zonder dat door de klinische leermeester nader onderzoek naar de voorspellende waarde en de reproduceerbaarheid van de bevindingen nodig werd geacht. Veel tests worden vermeld, omdat ze een relatief hoge sensitiviteit hebben, dat wil zeggen een positieve of afwijkende uitslag hebben in geval van ziekte. Veel minder bekend is doorgaans de specificiteit, dat wil zeggen hoe vaak de betreffende uitslag negatief is of hoe vaak de afwijking ontbreekt bij gezonde personen of bij patiënten die aan een andere, niet-samenhangende ziekte lijden. Hierbij moet men zich realiseren dat de voorspellende waarde van een positieve…
Artikelinformatie
Citeer dit artikel als
Reacties