Het onderwijzen van verschillende facetten van het artsenvak is van alle tijden. Het enthousiasme bij de keuze voor en de uitoefening van het artsenvak lijkt tanende in Europa. Mogelijk stimuleert echter het geven van onderwijs de arbeidsvreugde en klinische vaardigheden. Hartley et al. beschrijven een onderzoek bij 30 huisartsen in…
Artikelinformatie
In print verschenen in
week 16 2000
Citeer dit artikel als
Ned Tijdschr Geneeskd. 2000;144:769
Heb je nog vragen na het lezen van dit artikel?
Check onze AI-tool en verbaas je over de antwoorden.
ASK NTVG
Reacties