De verandering van inzichten in de celbiologie is in de laatste 10-15 jaar zo ingrijpend geweest dat een arts die bijvoorbeeld in de jaren zeventig is afgestudeerd en begrijpelijkerwijs niet elke paar jaar zijn boekenbestand in de basisvakken heeft vernieuwd, geregeld in aanraking komt met nieuwe ontwikkelingen die geheel niet meer aansluiten op het onderwijs van weleer. Daardoor ‘haakt hij als lezer af’, hetgeen het niveau van het geneeskundig denken en handelen niet ten goede komt. Daarom heeft de hoofdredactie van het Nederlands Tijdschrift voor Geneeskunde mij gevraagd een serie artikelen te redigeren waarin een summier overzicht wordt gegeven van de huidige stand van de celbiologie.
Als een docent in de celbiologie eens kijkt naar oude examenvragen, blijkt hoezeer allerlei inzichten wezenlijk zijn veranderd. Het kan bij deze serie artikelen dus niet slechts gaan om ‘opfrissen’ van kennis.
In British Medical Journal is in 1988 een serie artikelen over fundamentele…
Artikelinformatie
Citeer dit artikel als
Reacties