Medisch studenten die onder strikte begeleiding anatomieonderwijs volgen, kunnen tot 8 maanden later meer kennis reproduceren dan jaargenoten die hun tijd in de snijzaal naar eigen inzicht mogen invullen (Anat Sci Educ. 2012; epub 31 mei).
De Radboud Universiteit Nijmegen verrichtte onder leiding van Jan Kooloos een gerandomiseerde…
Artikelinformatie
In print verschenen in
week 26 2012
Citeer dit artikel als
Ned Tijdschr Geneeskd. 2012;156:C1371
Heb je nog vragen na het lezen van dit artikel?
Check onze AI-tool en verbaas je over de antwoorden.
ASK NTVG
Reacties