De kwaliteit van de medische vervolgopleiding staat of valt met de kwaliteit van de opleidergroep. Voor meer dan 90% ontwikkelt de aios zich op de werkvloer tot specialist (‘on-the-job’-training) en heeft daarbij intensief contact met patiënten en de medisch specialisten, die naast hun rol als zorgverlener ook een rol als opleider hebben. De aios, die in feite als een klant gezien moet worden als het gaat om zijn of haar opleiding, heeft direct zicht op diegenen die het product ‘opleiding’ leveren. Hij moet dus in staat worden geacht een oordeel te geven over de opleiderkwaliteiten van de leden van de opleidergroep. In die zin dient een gestructureerde evaluatie van de opleidergroep door aiossen gezien te worden als de kern van kwaliteitszorg voor de medische vervolgopleiding. De gestructureerde schriftelijke evaluatie dient aanleiding te zijn tot een verbetering van de opleiding in het algemeen, van de kwaliteit van de opleidergroepen en van de ...